Дошкольная коррекционная педагогика

Дошкольная коррекционная педагогика как наука

Дошкольная коррекционная педагогика как наука

Задачи, методы дошкольной коррекционной педагогики

Психолого-педагогические исследования в области коррекционной дошкольной педагогики

Особенности психофизического развития детей с умственной отсталостью дошкольного возраста

Характеристика физического статуса детей дошкольного возраста с умственной отсталостью

Характеристика психоэмоционального и социокультурного статуса умственно отсталых детей

Система специального дошкольного образования

Место и роль коррекционного дошкольного образования в системе специального образования РФ

Система дошкольных образовательных и реабилитационных учреждений для детей с умственной отсталостью

Отбор умственно отсталых детей в дошкольные образовательные коррекционные учреждения VIII вида

Специальный детский сад. Его задачи.

Отбор детей в коррекционное ДОУ (детский сад)

Комплектование групп специализированных детских садов

Организация работы педагогического персонала в специальном ДОУ

Кадровый состав учреждения

Особенности планирования педагогической деятельности

Направления коррекционной учебно-воспитательной работы с умственно отсталыми детьми дошкольного возраста

Понятие коррекционной учебно-воспитательной работы

Основные принципы организации коррекционно — реабилитационного процесса в специальном ДОУ

Система коррекционной учебно-воспитательной работы

Формирование сотрудничества ребенка со взрослым

Физическое воспитание и развитие умственно отсталых детей

Формирование ментальных процессов (умственное воспитание)

Формирование игровой деятельности умственно отсталых детей

Трудовое воспитание и обучение умственно отсталых детей

Основные формы работы специального детского сада с родителями детей с нарушенным интеллектом

Автор: Д.В. Зайцев.

Список используемой и рекомендуемой литературы

Аугене Д.Й. Речевое общение умственно отсталых детей дошкольного возраста и пути его активизации // Дефектология.- 1987. -N4.
Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. -М., 1992.
Венгер А.А., Выгодская Г.Л., Леонгард Э.И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения.-М., 1972.
Воспитание аномальных детей дошкольного возраста /Под ред. Н.Г.Морозовой.-М., 1978.
Вопросы воспитания и обучения аномальных детей дошкольного возраста: Сб.н.тр./ Под ред. Л.П.Носковой.-М., 1980.
Вопросы формирования речи аномальных детей дошкольного возраста: Сб.н.тр. -М., 1982.
Выготский Л.С. Собрание сочинений в 5 т.Т.5.-М., 1983.
Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников.-М., 1985.
Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А.Власовой.-М., 1984.
Дефектологический словарь / Под ред. А.И. Дьячкова.-М., 1970.
Дефектология. Словарь — справочник / Под ред. Б.П. Пузанова. -М., 1995.
Дошкольное образование в России / Ред.-сост. Р.Б. Стеркина.-М., 1996.
Çабрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей -М., 1995.
Заведующий дошкольным учреждением / Под ред. А.К.Бондаренко.-М., 1984.
Замский Х.С. История олигофренопедагогики. -М.: Просвещение,1980.
Запорожец А.В. Избранные психологические труды. -М., 1988.
Как помочь ребенку войти в современный мир / Под ред. Т.В.Антоновой, -М., 1995.
Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика.-М., 1988.
Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников.-М., 1991.
Коррекционно-воспитательная работа в специальных дошкольных учреждениях / Под ред. Н.Г.Морозовой.-М., 1976.
Коррекционно-воспитательная работа в подготовительных группах специальных дошкольных учреждениях для детей с нарушениями слуха и интеллекта.-М., 1990.
Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников / Под ред. Л.П. Носковой. -М., 1989.
Основы дошкольной педагогики / Под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой. М., 1987.
Особенности поведения аномальных детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта: Сб.н.тр./ Под ред. Л.П.Носковой.-М., 1984.
Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта: Сб.н.тр./ Под ред. Л.П.Носковой. -М., 1984.
Психолого-логопедические особенности коррекционной работы во вспомогательной школе и дошкольных учреждениях: Сб.н.тр.-Л., 1986.
Российская педагогическая энциклопедия (РПЭ).-М., 1993.
Селецкий А.С. Психопатология детского возраста.-Киев,1987.
Спиваковская А.С. Нарушения игровой деятельности. -М., 1980.
Соколова Н.Д. Развитие игровой деятельности умственно отсталых дошкольников.-М., 1983.
Спиваковская А.С. Нарушения игровой деятельности.-М., 1980.
Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста. -М.: Медицина, 1974. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах / Под ред. Д.И. Фельдштейна.-М., 1993.
Эстетическое воспитание в детском саду / Под ред. Н.А.Ветлугиной.-М., 1985.