Сценарий музыкального праздника для дошкольников «8 марта»

День открытых дверей

Утренник, посвященный 8 Марта, для детей 5—7 лет

Действующие лица
Буратино — музыкальный руководитель или воспитатель
Пьеро — воспитатель
Карандаш — преподаватель ИЗО
Знайка —логопед
Шапокляк — инструктор физкультуры
Реквизит: карта (ватман, на котором нарисован маршрут «путешествия»: «Город Худож-
ников», «Город Грамотеев», «Всепозволяндия»).
Праздник проводится не только в музыкальном зале.
По ходу действия дети вместе с мамами идут в кабинеты к специалистам:
художнику, логопеду, инструктору физкультуры,
которые вместе с детьми участвуют в празднике.
Дети заходят в зал и садятся на стулья.
Появляется грустный Пьеро,
следом за ним вбегает Буратино.
Буратино. Эй, Пьерольдино, здравствуй, грустный мальчик!
Пьеро (вздыхает). Здравствуй.
Буратино. Ну чего опять стряслось-то?
Пьеро. С мамой поссорился. Она на меня обиделась, сказала, что я ее расстроил своим по-
ведением.
Буратино. Ну?!
Пьеро. Вот я и грушу. Как же теперь без мамы? Тем более, скоро праздник — 8 Марта.
Буратино. Ну?!
Пьеро. Кого же я поздравлять буду?
Буратино. Да ладно, хватит ныть! (После паузы.) А за что она на тебя обнделась-то?
Пьеро. Да вот, понимаешь, игрушки у себя в комнате не убрал.
Буратино. А зачем?
Пьеро. Как зачем? Чтобы порядок был.
Буратино. А чего она сама-то не убрала?
Пьеро. Она с работы пришла усталая.
Буратино. Аты разве не устал? Целый день играл!
Пьеро (вздыхает). Так нельзя!
Буратино. Подумаешь, заладил: нельзя, нельзя!
Пьеро. Без мамы плохо, грустно. Правда, ребята?
Дети исполняют песню «Яхочу, чтоб ты со мной всегда была»,
слова и музыка И. Осоки ной.
ГІьеро. Да, мама — самый лучший друг!
буратино. Да вон у нас сколько друзей! Сейчас мы с вами такое веселье устроим! Выходите
танцевать!
Исполняется танец «Буратино» (под фонограмму).
Буратино. Вот найти бы такую страну, в которой никаких запретов нет и никто не скажет:
нельзя, не трогай, не садись!
Пьеро. Такой не бывает!
Буратино. А вот и бывает!
Пьеро. Не может быть! 11 что, там все-все можно?
Буратино. Абсолютно! Вот ты что любишь делать?
Пьеро. Я? Я… Я снег люблю есть.
Буратино. Ну, и много тебе его мама есть разрешает?
Пьеро. Да что ты! Говорит, нельзя, горло заболит. А тут как-то смотрю — сосулька висит, уж
такая красивая, загляденье! Дай, думаю, погрызу. Да куда там — мама сразу: брось сейчас
же! А мне страсть как жалко бросать.
Буратино. Ну и что, выбросил?
Пьеро. Нет, в карман спрятал, думал, дома съем, а она растаяла.
Буратино. Во-от! А в той стране волшебной все позволено. Она так и называется — Всепоз-
воляндия. Там снегу своего наешься — сколько душе угодно.
Пьеро. А что еще там можно делать?
Буратино. Сейчас узнаешь. Ребята, давайте расскажем про страну Всепозволяндию.
Бу ратин о. Говорили нам мамы всегда…
Дети. Да, да!
Буратино. Каша — лучшая в мире еда!
Дети. Бе-да!
Буратино. Нет вкуснее супов и котлет!
Дети. Ну нет!
Нам бы лучше конфеток,
Вместо этих котлеток,
Был бы славный обед!
Буратино. В стране Все поз вол я иди и…
Дети. Вам каши не найти.
Буратино. В стране Всепозволяндии…
Дети. Все спят до десяти.
Буратино. В стране Всепозволяндии…
Дети. Не надо шарф носить
И по полу без тапочек
Разрешено ходить!
Пьеро. Если в этой стране заболел…
Дети. Ап-чхи!
Пьеро. Если снегу досыта поел…
Дети. Ап-чхи!
Пьеро. Вас не будут лечить никогда.
Дети. Нуда?
Буратино. Вместо горькой микстуры
Вам от температуры
Подадут полторта!
Дети. О-го!
Буратино. Если в гости друзья к вам придут…
Дети. Мы тут!
Буратино. В дом ваш в грязных ботинках пройдут…
Дети. Мерси!
Буратино. Прямо на пол сажают друзей.
Дети.О’ кей!
Дети. А потом друг у дружки
Отбирают игрушки
И кричат, кто сильней!
Пьеро. В стране Всепозволяндии
Вам каши не найти.
Буратино. В стране Всепозволяндии
Все спят до десяти.
Дети. В стране Всепозволяндии
Не надо шарф носить
И по полу без тапочек
Разрешено ходить!
Буратино. Пу что, пойдем искать эту страну?
Пьеро. Л можно?
Буратино. Можно, можно.
Пьеро. А как мы туда доберемся?
Буратино. У меня карта есть (достает карту). Вот смотри: идти по стрелочке через город
Художников, город Грамотеев, а там и она, Всепозволяндия. Ребята, вы с нами?
Пьеро. Да, что-то нас много набирается, как бы не потеряться. Надо что-то придумать.
Буратино. Петь! Придумал! Есть у меня веревочка, мы все на нес зацепимся и тогда уж не по-
теряемся.
Игра с веревочкой «Найди свой узелок»
На веревке привязаны синие и красные ленточки.
По команде мальчики должны взяться за синюю ленту,
девочки — за красную и наоборот.
Буратино. Готовы? (Подходит к магнитофону). Ничего музыка, надо ее с собой взять,
веселее будет.
Воспитатель. Нельзя магнитофон брать!
Буратино. Во! Видали, опять нельзя! Как же тут жить? Пошли, сначала идем в Город худож-
ников.
Все идут в кабинет ИЗО по указателям — табличкам со стрелками.
Буратино. Ну что, заглянем к кисточкам, нарисуем пару портретиков!
Пьеро. Л можно?
Буратино. Нужно.
Па дверях комнаты ИЗО висит табличка «Город художников». В кабинете оформлена
выставка портретов мам. Детей встречает Карандаш.
Карандаш. Здравствуйте!
Буратино. Привет. Л ты кто такой? Вроде на меня похож. Тоже Буратино, что ли?
Карандаш. Нет, я — Карандаш!
Пьеро. Ух ты! Какие тети красивые!
Карандаш. Это портреты мам наших художников.
Буратино. Подумаешь, портреты! Я сейчас вам любой портрет в два счета нарисую. (Рисует
что-нибудь.)Во\ На кого похоже, Пьерольдино? Я вообще-тотвою маму рисовал.
Пьеро. Да ты что! Моя мама красивая, а это Баба Яга какая-то!
Буратино. Сам тогда рисуй маму свою.
Пьеро пробует рисовать.
Буратино. Это что? Елка, что ли?
Пьеро. Ну вот, ничего не получилось, а я так хотел маме ее портрет подарить!
Карандаш. Я думаю, мы можем тебе помочь. Поможем, художники? Ты рассказывай, какая
твоя мама, а мы будем ее рисовать. Но прежде, чем мы начнем, давайте вспомним, какие
виды портретов мы с вами знаем. (Идет беседа о портретах).
Дети делятся на 2 команды и рисуют портрет мамы Пьеро.
Пьеро называет компоненты портрета: овал, глаза,
брови, нос, ротик, ушки, волосы (короткие, кудрявые, светлые),
шея, грудь, платье (красное без воротника),
серьги, бусы, горошек на платье,
2 заколки в виде бабочек.
Карандаш. Ну что, похоже?
Пьеро. Очень похоже.
Карандаш. А какой больше?
Пьеро. Ой, они оба красивые. Можно, я оба портрета заберу?
Карандаш. Конечно, можно. А теперь посмотрим, узнают ли себя мамы художников на своих
портретах.
Мамы находят свои портреты, дети их вручают мамам.
Пьеро (вздыхает). Вот я приду домой, подарю маме ее портреты, тогда, может быть, она
меня и простит.
Буратино.Да, может быть, и простит. Ну ладно, пошли дальше.
Приходят в страну Грамотеев (кабинет логопеда).
Знайка встречает гостей.
Буратино. Привет!
Знайка. Не привет, а здравствуйте!
Буратино. Ой-ей, какие мы умные!
Знайка. Какой невоспитанный мальчик!
Буратино. Подумаешь, я вообще скоро в стране Всепозволяндии жить буду, захочу — ни с
кем здороваться не стану!
Пьеро. Перестань! (Знайке.) Здравствуйте!
Буратино. А правда, что у вас здесь все грамотные?
Знайка. Все очень хотят такими стать.
Буратино. Подумаешь, грамотеи! Я сейчас в два счета, что хотите, напишу!
Пьеро. Ты уже в два счета портрет рисовал, помнишь, что получилось?
Знайка. Ну хорошо, напиши-ка нам слово… «весна».
Буратино пишет с ошибками.
Дети исправляют.
Буратино. А сами-то вы что умеете делать?
Задания Знайки (по выбору логопеда).
1. Кроссворд.
2. Составь слово.
Буратино. Так, все, пошли скорее дальше!
3-4900
Шапокляк (встречает). Ой, как я рада, как я рада! Заходите, присаживайтесь! (Подает
стулья Буратино и Пьеро, когда они садятся, стулья убирает. Герои падают.)
Буратино. Ты что это делаешь? Так нельзя!
Шапокляк. Милый мальчик, ты знаешь, куда пришел? Это же Всепозволяндия: хочу — став-
лю стул, хочу — убираю!
Пьеро (трет ушибленное место). Ой, как больно, наверное, синяк будет! Надо полечить!
Буратино. Ты что, забыл? Если в этой стране заболел — ап-чхн! — вас не будут лечить никогда,
нуда! Вместо горькой микстуры и от температуры вам дадут полторта!
Пьеро. Полторта? Я согласен! Давайте!
Шапокляк. Тортика? Сейчас, сейчас! (Несет коробку, открывает, там игрушечная крыса.)
Буратино и Пьеро. А-а-а!
Буратино. А-а-а! Вот здорово! Кричать тоже можно? Вот это да! А дома — нельзя. Ребята,
хотите покричать?
Все кричат, Буратино затыкает уши.
Пьеро. Хватит! Не хочу, чтобы вы так кричали!
Буратино. Все, все!
Шапокляк. Ну, теперь садитесь. (Сажает всех на пол, достает игрушку, протягивает
Буратино.) На, поиграй!
Буратино. Давай.
Шапокляк. Не дам. Ребята, не давайте ему игрушку. (Дети передают игрушку по кругу.
Буратино пытается ее отнять.) А кто со мной будет прыгать на одной ноге? В нашей
стране это самое любимое занятие.

Пьеро. А я не хочу прыгать!
Буратино. Да ладно, иди с нами.
Прыгают до тех пор, пока Буратино не закричит: «Все, хватит, надоело».
Шапокляк. Кто всех лучше прыгал? Ты, ты, ты и ты. Сейчас я вас угощу вкусненькими конфе-
тами. (Угощает муляжами).
Пьеро. Как не стыдно маленьких обманывать?
Шапокляк. А чего, а нас в нашей школе только этому и учат.
Яьеро. А как себя вести — не учат?
Шапокляк. Ну почему не учат? Учат! Стихи вот знаю.
Девочка в доме осталась одна.
Видит — розетка на стенке видна.
Сунула пальчики… Вьется дымок…
Мамочка пепел сметает в совок!
Здорово, правда!
Пьеро. Неправильные какие-то стихи!
Шапокляк. Знаете что, если вы такие правильные, то и идите отсюда!
Пьеро. Вот и пойдем! Буратино, ты с нами?
Буратино. Не знаю.
Шапокляк. Оставайся здесь, ведь хорошо же у нас. А я тебе подарочек дам.
Буратино. Так ведь опять обманешь!
Шапокляк. Нет, честное слово, не обману!
Буратино. Ладно, давай свой подарок. Л чего у тебя там?
Шапокляк. А чего тебе больше всего хочется?
Буратино. Мне? Мне больше всего хочется ключик золотой.
Шапокляк. Это легко. Держи. (Вручает большой кулек, Буратино разворачивает. В
кульке лежит ириска «Золотой ключик».)
Буратино. Опять обманула?
Шапокляк. Естественно. Это же здорово!
Буратино. Ну хватит, все, терпение мое лопнуло. Пошли отсюда домой.
Шапокляк. Как хотите. Еще не раз вспомните об этой стране, да только второй раз сюда до-
роги нет.
Дети возвращаются в зал.
Пьеро. Да, в гостях хорошо, а дома лучше. Давайте, ребята, поздравим своих мам с праздни-
ком.
Дети читают для мам стихи, исполняют песню «Солнечная песенка для мамы»,
слова и музыка И. Осокиной.
Пьеро. Теперь пойду я домой, надо с мамой мириться, поздравить ее с праздником, подарок ей
подарить. Пошли, Буратино, пусть ребята вручают мамам подарки. До свидания!
Буратино. До свидания!

Уходят. Праздник заканчивается