Психологические особенности людей зрелого возраста – 40 –60 лет

       Верхняя граница зрелости и начало  старости варьируется  в различных периодизациях в огромном диапазоне от 55  лет  (В.В.  Бунак,  В.В. Гинзбург,  Д.Б.  Бромлей,  Д.  Векслер),  60  лет  (Г.  Грим  и  большинство демографов) до 75 лет (Д. Биррен). Тем  более  трудным  оказалось  дробление самой зрелости – взрослости на качественно своеобразные  фазы  или  периоды, между которыми имеются объективно ещё ни кем  не  установленные  переходы  и границы, например, между молодостью и средним возрастом,  средним  возрастом и пожилым.  Особенно  трудным  оказался  вопрос  о  том,  к  каким  основным периодам отнести переходные фазы от созревания  к  зрелости  (юность)  и  от старения к старости (пожилой возраст).

      Само  понятие  зрелой  личности  появилось  в  психологии  сравнительно недавно. В возрастной психологии оно практически не применяется,  а  если  и используется то, скорее, в соответствии с  контекстом  психотерапевтического анализа индивидуальной судьбы человека.

      Актуальность понятия зрелой личности в психологии возросла  параллельно появлению в анализе современного  человека  таких  социально-психологических понятий, как массовый человек (Х. Ортега-и-Гассет), как бегство  от  свободы и отчуждение (Э. Фромм), как экзистенциальный вакуум (В.  Франкл),  то  есть понятий, отражающих деструктивные тенденции в  сознании  человека,  лишающих его радости жизни.

      Этот возраст имеет своими  главными  чертами  продолжение  установление специальных (по роду занятий) и социальных ролей с доминированием  некоторых из них и ослаблением других, уход детей из семьи и изменение в связи с  этим образа жизни (возращение некоторых женщин к служебной роли), менопауза, дальнейший упадок физических и умственных функций.

      Взрослый  человек  в  период  зрелости  попадает  в   ситуацию,   когда окружающие склонны воспринимать его как неменяющегося, то  есть  статичного, как бы не живого, тогда как он таковым не является.  Создаётся  противоречие самовосприятия   (собственной   изменчивости)    и    восприятия    человека окружающими. Это противоречие разрешается продуктивно в  тех  случаях,  если взрослый человек сумеет отнестись к дискретности, законченности,  частностям своей  жизни  с  точки  зрения  её  общих  закономерностей,  то  есть  будет осуществлять свою ежедневную активность в свете  собственной  индивидуальной реализации своей сущности.

      Если же этого не происходит, в той или  иной  форме,  то  у  взрослого человека  наблюдается  состояние,  которое  в  своё  время  Гегель   называл «ипохондрией».  Он  говорил,  что   жизнь   взрослого   человека   есть   по преимуществу  практическая  жизнь,  которая  неизбежно  связана  с   разными житейскими  мелочами  и  частностями.  Занятие  ими   может   восприниматься человеком  достаточно  болезненно,  а  невозможность  осуществления  идеалов способна вызвать уныние – ипохондрию.

      Современные психологи описывают эти переживания взрослого человека  как кризис идентичности,  проявляющийся  в  чувстве  «отставания  от  жизни»,  в потере интереса к жизни, в  переживаниях  усталости  и  жизненной  скуки,  в отсутствия ощущения полноты жизни. Точную дату таких переживаний  обозначить сложно,  но  она  приходиться  на  период  зрелости,  когда   казалось   бы, объективно   человек   полон   сил,   занимает    прочное    социальное    и профессиональное место, достиг профессиональной вершины мастерства,  но  тем не менее…  Начинают давать о себе знать несколько важных  групп  и  факторов, которые требуют к себе отношения с  точки  зрения  концепции  жизни.  Это  –

изменения  в  физиологической  активности  организма,  в  его   соматических свойствах и резкое изменение  социального  и  психологического  пространства жизни человека.

      Появляется  проблема  определения  своего  нового   места   в   системе социальных отношений,  в  изменившемся  психологическом  пространстве  своей семьи, для этого требуются силы  –  энергия.  Источником  энергии  в  зрелом возрасте   может  быть  –   философия,   осознанная   как   возможность   её существования во всех мелочах  жизни,  которые  не  могут  заслонить  в  ней главное – радость от самой жизни. В переживании  этой  радости  и  рождается энергия для осуществления жизни, в переживании этой радости появляются  силы для принятия изменений, для восприятия нового, для реагирования на  новое  в жизни как на естественное её проявление.

      Период зрелости самый длительный в жизни современного человека. За этим стоит не только объективно увеличившееся время его физической  жизни,  но  и изменения,  связанные  с  увеличением  времени  для  достижения   социальной зрелости,  того,  что  в  психологии  принято  называть   социализацией,   и объективная же возможность влияния индивидуальной судьбы человека  на  жизнь своего общества.  Именно  в  зрелом  возрасте  человек  может  ощущать  свою принадлежность к обществу в полной мере. Источником энергии в этом  возрасте становиться разум человека, обращённый к проявлениям  «Я»  как  к  свойствам целой жизни. График развития кризисов  в  семейных  отношениях:  его  кривая  резко начинает  ползти  вниз  после  17-ого  года   совместной   жизни   супругов. Статистика  констатирует  возрастание  числа  разводов  у  людей,  достигших середины  возраста  зрелости  –  сорока   –   сорокапятилетних.   Браки   не выдерживают испытание вторым кризисным периодом, который, по  мнению  многих исследователей, менее глубок, чем  первый,  и  может  продолжаться  год  или несколько лет.

       Основной конфликт развития по Э. Эриксону в этом возрасте –  между достижением генеративности, что значит – продуктивное участие в жизни последующих поколений и личностным застоем, стогнацией.