Сценарий летнего праздника «Троицын день»

Оформить зал можно элементами березки, веточками, лентами, венка­ми, цветами. Если праздник проводится на улице или лесной поляне, то достаточно украсить одну березку.

Дети под аудиозапись лирической русской народной музыки входят в зал и садятся на стулья. Появляется Березка (воспитатель в русском на­циональном белом сарафане, раскрашенном под ствол березки, с березо­выми ветками, украшенными цветными лентами).

Берёзка.

Это я, березка, в новом сарафане!

Хочется мне, дети, веселиться с вами.

С праздником вас, дети, всех я поздравляю!

Счастья вам, веселья, радости желаю!

Ведущий.

И тебя, березка, все мы поздравляем.

Счастья и веселья и тебе желаем.

У красы-березки — платье серебристо,

У красы-березки — зелены косицы!

Берёзка.

Что за чудо-хоровод!

Каждый пляшет и поет,

А уж как танцуют славно

На лугу зеленом, летнем.

 

Те девчата, что вьют на Троицкой неделе березку, поначалу выбирали самую красивую березу:

Чтобы стволушком белела и негорделивую, Чтоб листочками богата, чтоб собою кудревата, А ещё чтоб на поляне посвободнее росла. На такую вот березку девка ленту припасла. «Заломать-то» не взаправду ветки собиралися, Не для этого в тот день девки наряжалися. Просто ветки нагибали, их по нескольку сплетали, А уж на конец косы каждой ленточку вплели. Вот березка и готова! К празднику наряжена. И к девичьим хороводам солнышком украшена. Запевайте-ка, девчата, заводите хоровод, В этом чудо-хороводе каждый пляшет и поёт!

Девочки в традиционных русских костюмах водят хоровод «Во поле береза стояла»

Ведущий.

Это праздник непростой, Троицей зовется.

Он березонькой густой в душах отзовется,

Ветерочком прошумит в ивах придорожных

И объявит, что венки заплетать всем надо.

 

Я прочитаю вам закличку, которую в Троицын день с раннего утра пе­ли все ребятишки в деревне.

Коси, коса, пока роса,

Роса — долой, коса — домой.

Коса любит лопаточку,

Лопатка — песок,

Косец — пирожок.

Еще каши горшок,

Толокна ему мешок,

Еще брюковки

На Филипповки,

Еще редьки хвост

На великий пост.

Пели эту закличку, ребята, потому, что начинался в деревне сенокос, и с раннего утра уходили

 

отцы и матери в луга — траву косить. Остава­лись в деревне только дети да старики. Ребятишки от родителей не от­ставали, в лес за грибами и ягодами ходили, заготовки к долгой зиме делали.

 

Проводится хоровод «Как пошли наши подруженьки».

 

Ведущий. А девчонки постарше, оставаясь в деревне, за малыми братьями и сестрами приглядывали, обед сами стряпали да родителям в поле носили. Коровушек своих доили, малышей в своих семьях поили.

 

Проводится игра «Ой, вставала я ранёшенько».

 

Ведущий. Да и старики и деревне лето без дела не сидели. Сказки своим ребятишкам сказывали, а девчонки и мальчишки эти сказки слуша­ли да дивились: «Чудеса! право слово, чудеса!».

Под русскую народную мелодию, которую произвольно выбирает му­зыкальный руководитель, выходят Дед и Бабка, слегка пританцовывая, обходят зал и садятся перед детьми на лавку.

Бабка. Дед Фома, рассказал бы что пока…

Дед. Что вам, детки, рассказать? Я ведь не умею врать. Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под собаки лают ворота, выхватил телегу он из-под кнута — и давай дубасить ею ворота. Крыши испугались, сели на во­рон, лошадь погоняет мужика кнутом.

(Важно показать реакцию бабки на дедовы небылицы.)

Бабка. А хвалился-то, хвалился, чуть, что с лавки не свалился (гово­рит, передразнивая деда):

«Я — правдивей всех на свете,

Доверяют мне все дети.

нисколько не солгу,

Правду чистую скажу»…

 

Ну, и где ж твоя правда-то?

Дед. Правда-то?

На сорочьем на хвосточке,

На овсяном колосочке,

На березовом пенёчке

Да на девичьем веночке!

 

Б а б к а. А ты сам-то, дед, хороводы старинные русские знаешь?

Д е д. А как же!.. Вот «Земелюшка-чернозём»!

Бабка. Так этот хоровод, наверное, и ребятишки знают — умеют…

Проводится хоровод «Земелюшка-чернозем».

 

Бабка. Дед, а я какую игру помню, ребятишки, наверное, такую и не зна­ют. «Бояре, а мы к вам пришли» называется.

Ведущий. Бабушка, наши ребята эту игру знают, и играть умеют.

 

Проводится игра «Бояре, а мы к вам пришли».

Ведущий.

Все минуточку вниманья,

Сказку я хочу начать.

Этой сказочки названье

Поспешите отгадать.

Все готовы слушать ушки?

Будет сказка — дайте срок.

Говорит старик старушке:

Дед.

Испеки мне колобок!..

Ох, захотелось колобка!

У нас есть масло и мука,

Ты бы тесто замесила

И всех сегодня угостила,

 

 

 

Бабка.

С охотой я возьмусь за дело,

Хотя задача нелегка.

Чтоб тесто было пышным, белым,

Нужна не только мне мука.

Вниманье нужно и уменье,

Про соль и сахар не забыть.

Чтоб лучше сделать угощенье,

Начну-ка тесто я месить…

 

Под музыку бабка месит тесто, накрывает полотенцем (в кадушке без дна сидит ребенок, накрытый белым покрывалом). Бабка.

Тесто я месила,

Масла добавляла,

Выбилась из сил я,

Ой, как я устала…

 

Бабка садится на лавку, начинает дремать, а тесто «подходит», медлен­но поднимается, и наконец ребенок откидывает покрывало с головы.

Тесто.

Убегу я из кадушки,

Не хочу быть колобком,

Мне здесь тесно, мне здесь душно,

Через край бы да бегом!

Очень сдобное я тесто,

Усидеть здесь не могу,

Мне в кадушке мало места,

Тесно, тесно, убегу!

 

Кадушка с тестом убегает, наверху видны руки ребенка в белых перчатках. Бабка (просыпается).

Ой! Ой! Ой! Куда? Куда?

Как же я проспала?

Вот несчастье, вот беда!

Уж такого не бывало,

Натерпелась я стыда!

Как же тесто убежало?

Вот несчастье, вот беда!..

 

Бабка и Дед ведут тесто обратно, имитируют раскладку выпечки на противень.

Ведущий. Ой, как вкусно пахнет!.. Может, плюшки готовы?

Бабка. Да где ж готовы? Только румяниться начали… Дед, ты бы ре­бятишкам подарочки-то приготовил. Не зря ведь говорил?

Дед достаёт из корзинки косыночки для девочек, балалайки для маль­чиком.

 

Проводится пляска «Балалайки и платочки».

 

Бабка. Вот уж и плюшки поспели! Ну-ка, Дед, неси скорее!

Дед и Бабка выносят угощение (выпечку) и раздают детям, пригова­ривая:

Надо нам на Троицу

Ребяток угостить.

Не забудьте лентами

Березку нарядить,

Веночки плести,

Хоровод завести…