В процессе разработки
Оформить зал можно элементами березки, веточками, лентами, венками, цветами. Если праздник проводится на улице или лесной поляне, то достаточно украсить одну березку.
Дети под аудиозапись лирической русской народной музыки входят в зал и садятся на стулья. Появляется Березка (воспитатель в русском национальном белом сарафане, раскрашенном под ствол березки, с березовыми ветками, украшенными цветными лентами).
Берёзка.
Это я, березка, в новом сарафане!
Хочется мне, дети, веселиться с вами.
С праздником вас, дети, всех я поздравляю!
Счастья вам, веселья, радости желаю!
Ведущий.
И тебя, березка, все мы поздравляем.
Счастья и веселья и тебе желаем.
У красы-березки — платье серебристо,
У красы-березки — зелены косицы!
Берёзка.
Что за чудо-хоровод!
Каждый пляшет и поет,
А уж как танцуют славно
На лугу зеленом, летнем.
Те девчата, что вьют на Троицкой неделе березку, поначалу выбирали самую красивую березу:
Чтобы стволушком белела и негорделивую, Чтоб листочками богата, чтоб собою кудревата, А ещё чтоб на поляне посвободнее росла. На такую вот березку девка ленту припасла. «Заломать-то» не взаправду ветки собиралися, Не для этого в тот день девки наряжалися. Просто ветки нагибали, их по нескольку сплетали, А уж на конец косы каждой ленточку вплели. Вот березка и готова! К празднику наряжена. И к девичьим хороводам солнышком украшена. Запевайте-ка, девчата, заводите хоровод, В этом чудо-хороводе каждый пляшет и поёт!
Девочки в традиционных русских костюмах водят хоровод «Во поле береза стояла»
Ведущий.
Это праздник непростой, Троицей зовется.
Он березонькой густой в душах отзовется,
Ветерочком прошумит в ивах придорожных
И объявит, что венки заплетать всем надо.
Я прочитаю вам закличку, которую в Троицын день с раннего утра пели все ребятишки в деревне.
Коси, коса, пока роса,
Роса — долой, коса — домой.
Коса любит лопаточку,
Лопатка — песок,
Косец — пирожок.
Еще каши горшок,
Толокна ему мешок,
Еще брюковки
На Филипповки,
Еще редьки хвост
На великий пост.
Пели эту закличку, ребята, потому, что начинался в деревне сенокос, и с раннего утра уходили
отцы и матери в луга — траву косить. Оставались в деревне только дети да старики. Ребятишки от родителей не отставали, в лес за грибами и ягодами ходили, заготовки к долгой зиме делали.
Проводится хоровод «Как пошли наши подруженьки».
Ведущий. А девчонки постарше, оставаясь в деревне, за малыми братьями и сестрами приглядывали, обед сами стряпали да родителям в поле носили. Коровушек своих доили, малышей в своих семьях поили.
Проводится игра «Ой, вставала я ранёшенько».
Ведущий. Да и старики и деревне лето без дела не сидели. Сказки своим ребятишкам сказывали, а девчонки и мальчишки эти сказки слушали да дивились: «Чудеса! право слово, чудеса!».
Под русскую народную мелодию, которую произвольно выбирает музыкальный руководитель, выходят Дед и Бабка, слегка пританцовывая, обходят зал и садятся перед детьми на лавку.
Бабка. Дед Фома, рассказал бы что пока…
Дед. Что вам, детки, рассказать? Я ведь не умею врать. Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под собаки лают ворота, выхватил телегу он из-под кнута — и давай дубасить ею ворота. Крыши испугались, сели на ворон, лошадь погоняет мужика кнутом.
(Важно показать реакцию бабки на дедовы небылицы.)
Бабка. А хвалился-то, хвалился, чуть, что с лавки не свалился (говорит, передразнивая деда):
«Я — правдивей всех на свете,
Доверяют мне все дети.
нисколько не солгу,
Правду чистую скажу»…
Ну, и где ж твоя правда-то?
Дед. Правда-то?
На сорочьем на хвосточке,
На овсяном колосочке,
На березовом пенёчке
Да на девичьем веночке!
Б а б к а. А ты сам-то, дед, хороводы старинные русские знаешь?
Д е д. А как же!.. Вот «Земелюшка-чернозём»!
Бабка. Так этот хоровод, наверное, и ребятишки знают — умеют…
Проводится хоровод «Земелюшка-чернозем».
Бабка. Дед, а я какую игру помню, ребятишки, наверное, такую и не знают. «Бояре, а мы к вам пришли» называется.
Ведущий. Бабушка, наши ребята эту игру знают, и играть умеют.
Проводится игра «Бояре, а мы к вам пришли».
Ведущий.
Все минуточку вниманья,
Сказку я хочу начать.
Этой сказочки названье
Поспешите отгадать.
Все готовы слушать ушки?
Будет сказка — дайте срок.
Говорит старик старушке:
Дед.
Испеки мне колобок!..
Ох, захотелось колобка!
У нас есть масло и мука,
Ты бы тесто замесила
И всех сегодня угостила,
Бабка.
С охотой я возьмусь за дело,
Хотя задача нелегка.
Чтоб тесто было пышным, белым,
Нужна не только мне мука.
Вниманье нужно и уменье,
Про соль и сахар не забыть.
Чтоб лучше сделать угощенье,
Начну-ка тесто я месить…
Под музыку бабка месит тесто, накрывает полотенцем (в кадушке без дна сидит ребенок, накрытый белым покрывалом). Бабка.
Тесто я месила,
Масла добавляла,
Выбилась из сил я,
Ой, как я устала…
Бабка садится на лавку, начинает дремать, а тесто «подходит», медленно поднимается, и наконец ребенок откидывает покрывало с головы.
Тесто.
Убегу я из кадушки,
Не хочу быть колобком,
Мне здесь тесно, мне здесь душно,
Через край бы да бегом!
Очень сдобное я тесто,
Усидеть здесь не могу,
Мне в кадушке мало места,
Тесно, тесно, убегу!
Кадушка с тестом убегает, наверху видны руки ребенка в белых перчатках. Бабка (просыпается).
Ой! Ой! Ой! Куда? Куда?
Как же я проспала?
Вот несчастье, вот беда!
Уж такого не бывало,
Натерпелась я стыда!
Как же тесто убежало?
Вот несчастье, вот беда!..
Бабка и Дед ведут тесто обратно, имитируют раскладку выпечки на противень.
Ведущий. Ой, как вкусно пахнет!.. Может, плюшки готовы?
Бабка. Да где ж готовы? Только румяниться начали… Дед, ты бы ребятишкам подарочки-то приготовил. Не зря ведь говорил?
Дед достаёт из корзинки косыночки для девочек, балалайки для мальчиком.
Проводится пляска «Балалайки и платочки».
Бабка. Вот уж и плюшки поспели! Ну-ка, Дед, неси скорее!
Дед и Бабка выносят угощение (выпечку) и раздают детям, приговаривая:
Надо нам на Троицу
Ребяток угостить.
Не забудьте лентами
Березку нарядить,
Веночки плести,
Хоровод завести…